Известная переводчица, писательница, поэтесса, Татьяна Стамова родилась в Москве, окончила МГПИИЯ имени Мориса Тореза, с недавних пор живет и работает в Израиле. Мы встретились на фестивале русской литературы «В Чемодане» в Иерусалиме. На стенде нашего магазина TAPUZIM было несколько книг издательства «Росмэн» в замечательном переводе Татьяны Стамовой, в том числе, книга итальянской писательницы Бьянки Пиццорно «Торнатрас». С этой книги мы и начали наш разговор с Татьяной:

• «Торнатрас» — это очень необычная история для детей от 8-9 лет про девочку Коломбо, жизнь которой полная невероятных поворотов и приключений. Кто такой торнатрас? Это человек, родившийся в семье, где все отличаются от него цветом кожи. Основная идея книги — нельзя делить людей на хороших и плохих, ориентируясь на цвет их кожи и национальность, надо верить в лучшее и бороться с несправедливостью. Очень рада, что эта книга пользуется популярностью у юных читателей.
  Я открыла для себя итальянских авторов после работы над сборником стихов Джанни Родари. У нас его знают, в основном, как автора «Чиполлино» и «Джельсомино в стране лжецов». Но к 100-летию Джанни Родари в 1920 г. издательстве «Нигма» вышел большой сборник его стихотворений «Лето в комоде», большая часть которых впервые переведена на русский язык. В книгу вошли стихотворения на самую разную тематику: тут и сказки в стихах, и истории о звёздах и планетах, о буквах и словах, о костюме Арлекина и почтовых марках и о многом-многом другом… И хулиганские, и очень свободные, которые в свое время вряд ли могли быть изданы.

Еще один автор, которого я хотела бы открыть для вас, это Роберто Пьюмини, которого называют итальянским волшебником. Поэт и сказочник, автор многочисленных повестей и романов, он пишет в стиле магического реализма для детей, подростков и взрослых – как сам говорит, «для слушающей вселенной». По его книгам снимаются фильмы и ставятся спектакли. Он обладатель престижных итальянских премий, дважды номинировался на международную премию имени Андерсена.

Лучшие произведения Пьюмини — это философские притчи. Я перевела 2 замечательных книги «Астралиск» и ««Маттиа и дедушка», в которых писатель не боится говорить с подростками на сложные темы, например, о смерти. Он рассматривает смерть, как некий этап в круговороте жизни, некое обновление, корабль, уходящий за горизонт. Моя любимая американская поэтесса — Эмилия Диккенсон, у меня с ней много общего. Я давно перевожу ее стихи. В них дышит радость, игра. Так возникла прекрасная книга «Загадки Эмили», в которой много стихов-загадок.

• Насколько сложно переводить детскую литературу? Есть какие-то особенности в сравнении с переводом книг для взрослых?
• При переводе детских книг очень важны точность и простота слов. Детский язык часто строится на словесной игре, здесь открывается огромный простор для творчества, для словесной фантазии — это перевертыши, каламбуры и удивительно смешные рифмы. Для меня всегда большое удовольствие работать над переводом детских книг. Это сродни написанию стихов.

…10 лет назад вышел первый сборник стихов Татьяны Стамовой «Расклейщики афиш». С тех пор Татьяна выпустила несколько сборников «Профиль в небе», «Ягоды снов», «Обыватели небес». В предисловии к книге стихов Татьяны Стамовой «Расклейщики афиш» Михаил Яснов так пишет о ее таланте:
«…Это лёгкие, точные стихи, будь то совсем короткие зарисовки, или стилизованные песенки, или маленькие притчи… Татьяна Стамова — поэт традиционный. Для детей, наверное, и надо писать традиционно, то есть чисто по звучанию стиха и аккуратно по употреблению возможных образов… Некоторые стихи Стамовой написаны «на стыке» классических размеров и свободного стиха, что, на мой взгляд, вносит живую разговорную ноту в её «философскую» детскую лирику».

• Детский писатель, как и переводчик детской литературы, всегда взаимодействует с детьми, — продолжает разговор Татьяна, — это просто необходимо. У нас в семье трое детей, и когда они росли, я буквально купалась в потоке детского словесного творчества: «тарный поезд (вместо «товарный»), «закудахтать» (куда-то забросить).
  Недавно я написала книгу «Босоног» про мальчика, который знает входы в неведомые миры, она вся наполнена придуманными словами моих детей. Эту книгу я издала со своими иллюстрациями. Дело в том, что я мастерю из сосновой коры различные поделки, это совершенно необыкновенный природный материал. Я провожу мастер-классы для детей «Сказки из сосновой коры, на цветном картоне мы создаем различные миры.
• Сегодня многих родителей волнует вопрос, как приучить детей к чтению? Можете Вы, как писатель и как мама троих детей, дать какой-то совет?
• Когда я была ребенком, нам всегда на ночь мама читала книги, и это было огромное удовольствие, которого мы с братом всегда ждали. И всем родителям я советую читать детям на ночь. Это лучший способ приучить к чтению.
  Обязательно нужно, чтобы в доме были книги, необходимо окружать ребенка самыми разными книгами. Никогда не знаешь, какая именно его зацепит. Так было с моим сыном Федей. Соседскому мальчику понравилась фигурка из Фединого лего, и он предложил поменять эту фигурку на книжку. Это была «Мио, мой Мио» Астрид Линдгрен. Федя уже учился в 1 классе, но читал не очень охотно. И вдруг он просто завис над этой книгой, мы на двое суток его потеряли, эта книга стала первой книгой, которую он буквально проглотил. И после нее сын стал настоящим читателем, он понял, что есть миры, в которые можно легко попасть, просто открыв книгу.

Я бы посоветовала родителям прочесть Джанни Родари «Граматику фантазии», в ней очень подробно рассказывается, как вместе с детьми придумывать истории, что такое бином фантазии, как сочинить коллективную сказку. Это отличная развивающая игра: кто-то один начинает рассказ — «В одном лесу жили-были…», другой продолжает – «… два веселых человечка», и так можно бесконечно развивать сюжет и поворачивать его в неожиданные стороны.

Есть и еще один чудесный способ. Дети ведь необыкновенные выдумщики, они все время придумывают свои истории. Попробуйте вместе с ними сделать свою книжку. Сверните пополам листы бумаги, скрепите их ниточкой, как тетрадку. Придумайте и напишите на первом листе название книги и ее «авторов» и начинайте сочинять историю! Я помню, что мои дети еще писать толком не умели, писали перевернутыми задом наперед печатными буквами, но уже придумывали сюжеты и рисовали к ним картинки. Получались уникальные авторские книжечки. А когда человек сам сделал свою книгу, у него совсем другое отношение к чтению.